عقدت الجامعة الإسلامية الإندونيسية (UMI) ندوة تعليمية افتراضية عبر الإنترنت للمحاضرين الدائمين في UMI، والتي تمركزت في الطابق التاسع من برج UMI، جى أوريب سوموهارجو، ماكاسار، السبت 29 أغسطس 2020.
تم تنظيم هذا النشاط من قبل معهد UMI لأبحاث وتطوير الموارد (LP2S).
وفي كلمته قال رئيس اللجنة أ.د.
وأوضح أن "طريقة التعلم المتكاملة هذه عبر موقع ويب أو تطبيق LMS تدعم الإدارة مثل التسليم والتتبع والتفتيش والتخطيط والفصول الافتراضية والفصول عبر الإنترنت ومجهزة بالإحصائيات. وهذا سيساعد المحاضرين في إجراء تغييرات جوهرية في العملية".
وقيل أيضًا أن هذه الندوة عبر الإنترنت كانت التزامًا على المجتمع الأكاديمي لـ UMI. بعد هذه الندوة عبر الإنترنت، سيتم عقد ورشة عمل حول تنفيذ Kalam UMI على مراحل. ستبدأ ورشة العمل هذه بقيادة UMI في الجلسة الأولى، ثم تستمر مع برامج الدراسة والمحاضرين داخل UMI. وقال "وهكذا، في المستقبل لن يكون هناك أي سبب لعدم استخدام المحاضرين في UMI كلام".
هذا النشاط، الذي افتتحه رسميًا رئيس جامعة UMI، البروفيسور د.http://kalam.umi.ac.id/.
نشرت UMI سلسلة من السياسات لتنفيذ نظام إدارة التعلم (LMS). قال البروفيسور بصري مودنج إن الآثار المترتبة على السياستين القانونيتين الأساسيتين في شكل لوائح هي أن تنفيذ التعلم عبر الإنترنت داخل بيئة UMI قد تمت إدارته من خلال نظام إدارة التعلم (LMS) عبر kalam.umi.ac.id وتشكيل UPT لتنفيذ التعلم عبر الإنترنت.
وقال "إن نظام إدارة التعلم يساعد المعلمين على توفير المواد التعليمية والميزات التفاعلية مع الطلاب من خلال المناقشات ومشاركة الملفات والمنتديات".
شارك في هذه الندوة التي استمرت لمدة يوم كامل، محاضرين خبراء في مجالاتهم، ومن بينهم؛ سياسة التعلم عبر الإنترنت في UMI (الدكتور حنفي أشاد، M.T)، ومفهوم التعلم عبر الإنترنت في التعليم العالي (الدكتور Muh. Rais، M.T.، M.P)، واستراتيجية تطوير النظام البيئي للتعلم الإلكتروني في التعليم العالي (البروفيسور الدكتور ريتشاردوس إيكو إندراجيت، ماجستير، ماجستير في إدارة الأعمال)، وتنفيذ التعلم الإلكتروني في التعليم العالي (البروفيسور أوجات داروجات، ماجستير باص، دكتوراه).
وحتى انتهاء هذه الندوة، ظل المشاركون البالغ عددهم 588 مشاركًا نشطين ومتحمسين للمشاركة في أنشطة الندوة.
(LP2S أومي)
